淚

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眼淚值錢嗎？好像說法有很多，但我始終沒有弄明白的是，為什麽眼淚要和值不值錢掛上鉤。男人有淚不輕彈，女人流淚就得安慰。反正我是個淚點不算高的人，不過這兩年為別人流淚的次數越來越少，不是說冷血，之前也提到過，大概就是很多事情都見怪不怪了。流淚既不能解決任何問題，也容易招來我這種還沒搞清楚「眼淚到底值不值錢」之人的非議。
前兩天東航失事，過了好幾天才正式確認全機人員遇難，一時間好多網站都變成了黑白，當然這種黑白只是一種表象，刷到第二屏的時候，該彩色的部分還是彩色。不是說這件事不對，只是覺得這套規則本來是一種自願，但要玩成了「證明一個人還有良知」的遊戲，這件事情就變得有趣多了。
中國人向來搞不清楚情分和本分，雖然嘴上把這兩個詞掛得個深明大義一般，但是在實操過程中總是要弄混情分與本分。要不要在緬懷的時候將網絡界面弄黑白當然是情分，但是這對一些人來說這份良心倒像是一種本分。前幾天一個因空難失去至親的人，在抖音平臺發布了自己對親人緬懷的短視頻，相當於是一種記錄吧。可想而知她一定被罵得狗血淋頭，大部分網友都認為她是在這個「敏感」時期吃人血饅頭，這個人被罵得刪除了所有「吃饅頭的記錄」，還在網絡公開道歉，不過這些把默哀當成本分的人可不覺得這是什麽值得被原諒的事情，正因為是至親，更能證明他們想要吃「人血饅頭」的不良居心。
有時候是反過來的，明明該是本分的事情，卻偏偏要按照情分的方式去做。前段時間，有學校搞什麽「互助學習小組」的模式，即是字面含義，一個「好學生」幫扶幫扶一個「壞學生」，幫扶的方式不限於借筆記、講作業甚至是二次教課。其實你猜都能猜到這個所謂的模式到最後會搞成什麽樣子——「好學生」直接把作業拿給「壞學生」來抄。學校本來構思得很好，比如還要給幫扶小組發放學分，有人問所謂的學分能換來什麽，對方支支吾吾半天說不上來，可能自己也覺得說出那句「獎狀」有些丟臉。學分既不能給他們的高考多加上積分，也不能給他們換一個爸爸，那這個學分拿來有什麽意義。這個時候，中國傳統美德的互幫互助被鼓吹成了本分，結果沒有多少人願意去做，就算要做，也是按照情分去做。
在這之前，還有一件情分與本分的事情吵得沸沸揚揚，社會討論是否要給防疫工作者的子女進行高考加分。這倒是一種情分，既然是情分就一定有情與不情的態度。有人覺得這是應該的，畢竟防疫工作著為中國的防疫事業做出了貢獻，但是也有一部分人覺得這並不公平——防疫工作者和他們子女的考試之間並沒有直接的聯系，而且他們也沒有參與到防疫當中。所以這種情分的不選擇，對立出了應該給分的本分。不過我倒覺得，要給分就給個痛快，去年沒給，今年多半也給不了了——畢竟防疫愛好者再這樣搞下去，別說加分了，防疫愛好者的子女能不能參加高考都是全民要開始討論的話題了——那個時候就不是情分的問題了，而是一種本分，是這些堅守防疫的防疫愛好者把老百姓折騰成了如今這個模樣。
回到「眼淚」這個話題，如果流淚是一種「本分」，如果要按照「價值」來判定眼淚值錢與否，多少有點不通人情；那如果流淚是一種「情分」，那流不流淚又得是當事人自己決定，那每個人的價值認定標準都不一樣，這個事情本身又回到最開始討論的那個話題了——眼淚到底是不是一種有價值的存在。
那這個時候我們就得動用中國社會的另一套規則——情分和本分是由別人認定的，我覺得你這件事該哭，這是你的本分；我覺得這件事你沒有必要哭，因為我覺得這是你的情分。本與情的關鍵在於對方如何來認定你該還是不該，那這樣看上去就要「科學」很多，但又出現了很多邏輯紕漏，這個要沒事起來就略費口舌稍顯冗雜了，在這里，我用一個簡單形象的句子來形容這種邏輯錯誤，但是又好像這才是中國社會最行之有效的關於情分與本分的定義。

姐弟

永遠年輕，永遠熱淚盈眶